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那天，阳光明媚，我正悠闲地走在回家的路上。突然，一阵清脆的笑声传入我的耳朵，听起来像是有人在说镇江话。我心里一动，顿时来了兴趣。顺着笑声的方向走去，我发现一群人在公园的长椅上聊天，其中一位老师正滔滔不绝地讲述着什么。
这位老师名叫附频瓜，是镇江高中的一名语文老师。他的名字听起来就很有趣，像是自带了频率，让人忍不住想要靠近听一听。附频瓜老师戴着一副金边眼镜，笑容可掬，给人一种亲切的感觉。
“你们不知道，昨天我班上的学生可给我出了一个大难题！”附频瓜老师一开口，就带着浓厚的镇江口音，让人忍俊不禁。
“什么难题啊？”一个学生好奇地问。
“就是那个王翔，他居然把‘附频瓜’这个词解释成了‘附件瓜’！”附频瓜老师一脸无奈地摇了摇头，“你们知道吗，附件瓜在镇江话里就是指‘附属的瓜’。这小子一紧张，把‘附’字念成了‘附件’，逗的我笑的肚子疼。”
听到，大家都忍不住笑了出来。附频瓜老师继续说道：“你们说，这是不是脑袋里装了太多电子设备，连自己的母语都忘了？”
大家纷纷点头，表示赞同。这时，另一个学生话道：“附频瓜老师，您别生气，王翔这还是挺聪明的。说不定他是在用新潮的网络用语来表达自己的创意呢。”
附频瓜老师笑了笑，说：“创意是创意，但这语文课上的字词还是要认的清清楚楚。对了，你们知道吗，昨天我教他们写一篇关于家乡的作文，有个学生写了一篇关于‘附件瓜’的作文，把全班人都逗乐了。”
大家一听，更加好奇了。附频瓜老师继续讲述：“那作文里，他写道：‘附件瓜，是一种生长在附件上的瓜，味道鲜美，营养丰富。’我当时就问他，‘附件’是什么意思？他竟然说，‘附件’就是‘附件’啊！”
众人听后，又是一阵大笑。附频瓜老师接着说：“这，真是让人又气又笑。我觉的这也是一种教育方式，让我们在欢笑中学会，是不是我们的教育方法还需要改进呢？”
这时，一位学生突然说：“附频瓜老师，您的故事真有意思，我们能不能再听一个？”附频瓜老师哈哈一笑，说：“好呀，那我再给你们讲一个吧。”
就这样，附频瓜老师的故事一个接一个，让大家在欢声笑语中度过了一个愉快的下午。而我，也深深地被这位有趣的老师所吸引，暗暗下定决心，以后也要像他一样，做一个有趣的人。